Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів.
Я замислилася над питаннями:
• Яким чином я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб? Як я можу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора?
• Яким чином я можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів?
І зрозуміла, що:
• Уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання.
Добре продумані запитання провокують змістовні зв’язки з тим, що учні
приносять до класної кімнати з попереднього навчання та зі свого
життєвого досвіду.
• Поведінка вчителів, сприятливе середовище у класній кімнаті та
стратегії впровадження проектів – все це важливо при створенні
навчального процесу, що будується на навчальних потребах учнів.
• Деталі плану впровадження визначають вимоги до середовища поза
класною кімнатою перед, під час та після виконання учнями проектів і
забезпечують успіх навчання.
Взагалі, протягом навчання я здобула корисні навички та знання, які обов*язково буду використовувати у своїй роботі. Навчання додало мені впевненості, надихнуло на нові ідеї, допомогло поглянути на проектну діяльність з науково-практичної сторони. Я отримала змістовну базу матеріалів, яік обов*язково стануть у пригоді.
